日 期:2020/12/7
文/金泰華城代萬(wàn)超
站在窗口,耳聽(tīng)著(zhù)工地的嘈雜,目視著(zhù)樓宇的雄姿,神游天際之外,突然,腦海里跳出一行字:“三十而立”。到如今,我是否搭建起心中的那座城堡?
小時(shí)候,對未來(lái)滿(mǎn)是憧憬,整日里胡思亂想,像一個(gè)畫(huà)匠對著(zhù)畫(huà)紙信筆涂鴉。
長(cháng)大些,對將來(lái)多了一些敬畏,怕失敗,怕自己碌碌為為、不知所措、局促不安。
現在呢?是為了回味,回味人生種種美好的瞬間,回味自己錯過(guò)的,失去的……
我來(lái)自山村,故鄉貧瘠的土壤,卻豐滿(mǎn)了我遠飛的翅膀。記憶中那幽深的山谷,不只一次地出現在睡夢(mèng)中。小時(shí)候,常會(huì )因清澈的河水而駐足,呆呆地凝視著(zhù)水底那靜臥的鵝卵石,其表層的光滑和亮澤,是流水的饋贈,因為它是逝水的忠實(shí)見(jiàn)證。由此,我懂得了感恩,同時(shí),也背起了責任。從今往后,縱使再苦再累,縱使風(fēng)雨兼程,我也心甘情愿。
走進(jìn)學(xué)校,是最真實(shí)的我,不會(huì )刻意去掩飾什么。困了,用書(shū)本擋著(zhù)臉睡覺(jué),雖然知道會(huì )被老師點(diǎn)名;喜歡某個(gè)老師,愛(ài)屋及烏,就努力學(xué)習她的課程;不喜歡某個(gè)老師,便我行我素,偷著(zhù)在課堂上做自己的事情。
回到家我會(huì )先做作業(yè),腦子里總想著(zhù)要用功學(xué)習,下筆時(shí)又想起未通關(guān)的游戲,于是潦草地寫(xiě)完,迫不及待去打游戲。
從周一就盼望著(zhù)周末的來(lái)臨,當周末結束,又不情不愿地拖著(zhù)腳步踏入教室;從開(kāi)學(xué)就盼望著(zhù)假期的到來(lái),當假期快要結束,才想起老師布置的作業(yè)還沒(méi)有做完。
永遠不會(huì )滿(mǎn)足,再好吃的水果也會(huì )丟棄大半,再好玩的游戲也會(huì )玩膩,事物會(huì )永無(wú)止境地更新,而人的一生只有那么短短的一程。
踏入社會(huì ),學(xué)會(huì )了隱藏自己,戴著(zhù)不同的面具。一開(kāi)始沒(méi)有任何工作經(jīng)驗,只能逼自己不斷完善。當你做錯事的時(shí)候,領(lǐng)導會(huì )嚴厲批評你,沒(méi)有人會(huì )聽(tīng)你的解釋?zhuān)闼业拿恳粋€(gè)理由,在他們看來(lái)都是借口。當你在工作上取得成績(jì)時(shí),他們也會(huì )祝賀你,希望你繼續努力,不斷進(jìn)步。
在家里,也許父母會(huì )讓著(zhù)你,哄著(zhù)你;
在學(xué)校里,也許老師和同學(xué)會(huì )幫助你,表?yè)P你;
在社會(huì )里,沒(méi)有人會(huì )讓你,哄你,圍著(zhù)你轉,因為每個(gè)人都是一樣的,沒(méi)有誰(shuí)是靠著(zhù)別人過(guò)的。
人的一生,要走許多路,才能確定前行的方向;世間百態(tài)你都要一一目睹,才知道誰(shuí)才是與你同行的人。
不要總覺(jué)得自己還年輕,還有機會(huì ),事情還可以明天做;等到老了,才發(fā)現有些事、有些人,一旦錯過(guò)就不會(huì )回來(lái)。
時(shí)間一天天地過(guò)去,人也會(huì )慢慢地迷失自己,失去了激情,磨去了棱角,碌碌無(wú)為,淪為庸常。
耐得住寂寞,守得住孤獨,不可忘本,學(xué)會(huì )感恩,肩負責任,學(xué)會(huì )堅持,不斷總結。不忘初心,方得始終;初心易得,始終難守。希望,我能夠成為那個(gè)守著(zhù)初心一路走下去的人。